Wyniki
-
Foreign Language Teacher Education in Germany, Iran and Poland - A Comparative Study
Przemysław E. Gębal, Monika J. Nawrocka
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 26 (2019) s. 121-137 -
Spójność tekstu argumentacyjnego w doskonaleniu umiejętności pisania
Anna Majewska-Tworek, Monika Zaśko-Zielińska
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 16 (2008) s. 167-173